日前，長春早期教育職業(yè)學(xué)院(下稱長春早教學(xué)院)常務(wù)副校長胡國良、教育學(xué)院副院長何健、特殊教育專業(yè)負(fù)責(zé)人李蕊、早期教育專業(yè)負(fù)責(zé)人楊冬梅一行4人前往南京特殊教育師范學(xué)院參觀交流，并代表該校與南京特教師范學(xué)院簽訂合作協(xié)議。此次合作致力于整合雙方優(yōu)質(zhì)資源，推動特殊教育發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
當(dāng)日上午，在南京特教師范學(xué)院黨委書記章小軍陪同下，胡國良一行參觀了特殊教育博物館。館內(nèi)豐富的歷史照片、珍貴實物和詳實文獻(xiàn)資料生動展現(xiàn)了特殊教育發(fā)展歷程。聽障融合交流中心、視障融合研究中心的先進(jìn)設(shè)施與創(chuàng)新理念，彰顯了南京特教師范學(xué)院在該領(lǐng)域的深厚積淀與卓越成就。
參觀結(jié)束后，雙方在會議室舉行簽約儀式。儀式上，南京特教師范學(xué)院黨委常委、副校長吳彬江介紹了南京特教師范學(xué)院作為全國唯一以“特殊教育”命名的省屬公辦本科高校的發(fā)展歷程、師資力量、專業(yè)設(shè)置及成就。他指出，此次合作是優(yōu)勢互補、資源共享的契機(jī)，期待共同探索特殊教育新模式、新路徑。
胡國良在會議上介紹了長春早教學(xué)院在早期教育領(lǐng)域的特色和優(yōu)勢。他強調(diào)，此次合作將拓展學(xué)校的辦學(xué)視野，提升學(xué)校在特殊教育領(lǐng)域的影響力。何健介紹了該校在產(chǎn)教融合方面的積極探索與實踐，期待雙方在今后的合作中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，在師資交流、科研合作、人才培養(yǎng)等方面取得豐碩成果。
隨后，雙方代表在友好的氛圍中簽署了合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，兩校將在人才培養(yǎng)、師資交流、課程建設(shè)、科研合作等多個方面開展全方位、多層次的深度合作。雙方還決定共同建立虛擬教研室，通過線上線下相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師間的緊密互動，提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
此次簽約是該校在特殊教育領(lǐng)域的重要舉措，標(biāo)志著學(xué)校在特殊教育人才培養(yǎng)和科研合作方面邁出了堅實的一步。通過與南京特教師范學(xué)院的合作，學(xué)校將進(jìn)一步提升特殊教育專業(yè)的教學(xué)水平和科研能力，為特殊教育事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，開創(chuàng)特殊教育發(fā)展的新局面。
南京特教師范學(xué)院黨委書記章小軍、教育科學(xué)學(xué)院院長劉新學(xué)、特殊教育學(xué)院副院長陳琳出席簽約儀式。(完)
